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    升本以来，教育科学学院紧紧围绕学校办学定位，积极探索应用型人才培养新模式。一年来，学院通过学术探讨、调查研究、考察学习，提出了一系列应用型人才培养的新举措，双导师制是其中之一。
    所谓双导师制，就是为本科生配备两个导师，一个负责指导学生的理论学习，称为学术导师；一个负责学生的实践能力提高，称为实践导师。学术导师在全院专任教师中遴选，遴选原则是，具有教育学或心理学学科背景，具有硕士以上学位或讲师以上职称。新学期开学之初，教育科学学院遴选了第一批学术导师21名，并通过学生随机抽取的方式，确定了导师和学生的结对关系，每位导师指导学生6——8名不等。实践导师由幼儿教育机构的一线教师担任，实践导师的聘任将随着实习基地的建设逐步开展。
    教育科学学院的本科生对这一制度的实施倍感兴奋，对未来的学习生活充满了憧憬和期待。（教育科学学院 供稿）